Última actualización el 30 de enero de 2024
Una niña levanta ansiosamente su mano, intentando estirarla más alto que cualquier otro estudiante en su clase.th-aula de grado. Con un mar de manos tratando de hacer lo mismo, la anticipación de los estudiantes de quién será llamado a responder la pregunta de la Coordinadora de Educación y Participación Janine García es un momento emocionante. Janine cree que "no hay mejor sensación que interactuar con estudiantes que realmente se preocupan y están ansiosos por aprender sobre administración y sostenibilidad. La raíz de su entusiasmo surge de la pasión y la dedicación de sus maestros, que trabajan incansablemente todos los días para crear un mundo mejor". De hecho, el pequeño pero poderoso equipo de educadores ambientales En la Autoridad del Río se atiende a aproximadamente 7.000 estudiantes en todo el Cuenca del río San Antonio anualmente. Esta asombrosa cifra se logra gracias a las relaciones positivas fomentadas entre los educadores de la agencia y los educadores del aula.
La Sra. Witherell y sus estudiantes de South San Antonio High School posan para una foto junto al río después de una recolección de basura improvisada.
El equipo de educación viaja extensamente por toda la cuenca, desde el extremo norte del condado de Bexar hasta la ciudad ribereña de Goliad, para llevar excursiones centradas en el río con temas de calidad del agua a las aulas y parques locales. Janine y su compañera coordinadora de educación, Emily Rew, ven su influencia positiva en los estudiantes y educadores de todas las edades. “Como 5th“Para mí, maestra de primer año, que la Autoridad del Río venga a mi escuela para enseñar a mis alumnos cómo cuidar el río San Antonio es un gran estímulo. Los estudiantes aprenden mucha información que los ayuda a entender cómo ser mejores administradores de nuestro preciado suministro de agua y de nuestra tierra de Texas”, dijo Sharmin Perkins, maestra de la escuela primaria Kenedy.
Los estudiantes y maestros del condado de Karnes buscan e identifican criaturas vivas del río en el Día de la Juventud del Lonesome Dove Fest.
Los profesores suelen trabajar en estrecha colaboración con la Autoridad del Río para llevar a los estudiantes a las orillas del río San Antonio para que tengan experiencias prácticas en el terreno. Estas excursiones educativas ofrecen lecciones sobre la calidad del agua, exploraciones basadas en la naturaleza y juegos con temas científicos para descubrir la influencia de las decisiones personales y colectivas en el río San Antonio y utilizan la observación científica y la recopilación de datos para hacerlo. El equipo tiene como objetivo dar a los estudiantes la oportunidad de salir a la naturaleza y participar en su comunidad, lo que también ayuda a generar un sentido de propiedad sobre su paisaje. Janine y Emily saben que cuando sus estudiantes ven una garza azul por primera vez y comprenden que la red alimentaria que sustenta a esa ave se basa en la calidad del agua, se sienten más capacitados para cuidar el río. Como parte de una excursión reciente, Emily pidió a los estudiantes que hicieran un juego de roles como ingenieros de cuencas hidrográficas y predijeran la escorrentía de aguas pluviales cuando la tierra se convierte en un estacionamiento impermeable. Reflexionó sobre esta experiencia: “Cuando los estudiantes ven las consecuencias drásticas del desarrollo involuntario de la tierra, veo que se les encienden las luces. Miran el uso de la tierra y los impactos en la calidad del agua de una manera completamente nueva y relevante”.
Los estudiantes de la escuela secundaria La Vernia se reúnen para dar inicio a su excursión en Confluence Park.
Cheryl Hernández, profesora de la Academia STEM de la escuela secundaria Nimitz en el distrito escolar independiente North East de San Antonio, elogió la reciente experiencia de su escuela en una excursión con temática de ingeniería: “La excursión no solo fue relevante para nuestros estudios STEM, sino que también brindó una oportunidad de aprendizaje práctico que mantuvo a los estudiantes interesados durante todo el día. Los estudiantes pudieron ver de primera mano el impacto de los desastres naturales en nuestras vías fluviales y la importancia de estar preparados”.
Los estudiantes de la Academia STEM de Nimitz MS usan un modelo para probar sus diseños de diques contra una “tormenta de lluvia”.
Un secreto del éxito de los programas educativos de la agencia es que sus prácticas educativas no son ningún secreto. El Equipo de Educación y Participación comparte sus mejores prácticas con los educadores formales cada verano en una serie de clases de desarrollo profesional. Los maestros pueden obtener varios créditos de educación profesional continua (CPE) aprobados por la Junta Estatal de Educación al asistir a estos cursos innovadores. Los talleres analizan las aplicaciones del mundo real de los temas y las carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática (STEAM) en la Autoridad del Río.
Los educadores reman en el río San Antonio durante su sesión de desarrollo profesional sobre administración del río.
Los educadores posan con sus insignias de aula Be River Proud al completar la sesión de desarrollo profesional “Inspirando la administración del río en el aula”.
Los maestros y líderes de Southwest ISD pasaron una mañana aprendiendo sobre las oportunidades de asociación de River Authority.
La responsable de educación y participación del equipo, Carrie Merson, comenta: “Asociarme con educadores formales para desarrollar jóvenes líderes ambientales me motiva a ayudar a ampliar aún más la red educativa de la Autoridad del Río. Como ese joven de 5 añosth “Alumno de 1.º grado, mi mano levantada es parte de un mar de manos de educadores que ansiosamente quieren crear un futuro sustentable para el río San Antonio y su comunidad a través de mentes jóvenes. Juntos, ayudamos a perpetuar las futuras asociaciones que nuestros estudiantes crearán para inspirar acciones para arroyos y ríos saludables para todas las generaciones futuras”. Janine lo resume: “Apreciamos enormemente el arduo trabajo y la dedicación que los maestros de nuestra cuenca hidrográfica traen a sus aulas todos los días. Nos inspiran a seguir trabajando para proteger y preservar nuestros recursos naturales, un estudiante a la vez”.
